Tämä on sitä aikaa kouluvuodesta, kun opiston oppimispalvelutiimi jalkautuu alueen kouluihin markkinoimaan kymppiluokkaa. Siis perusopetuksen lisäopetusta. Lisäopetuksen järjestäjät markkinoivat itse tätä vaihtoehtoa, koska se ei ole yhteishaussa mukana. Se pitää osata löytää vaihtoehdoksi muuten.

Kymppiluokat jäivät yhteishaun ulkopuolelle, kun systeemiä pari vuotta sitten uudistettiin sähköisen haku-ja koulutustietojärjestelmän kehittämiseksi. Toimeenpano siirtyi lainsäädännön muutoksen myötä lääninhallituksilta Opetushallitukseen.

Uudistuksen tavoitteissa oli paljon oppijan hyvään liittyvää; ajatuksia koulutustarjonnan tehostamisesta käyttäjäystävällisyyteen ja mahdollisuuteen hakeutua koulutuksiin ajasta ja paikasta riippumatta internetin välityksellä. Sähköinen hakujärjestelmä otettiin käyttöön kevään 2008 yhteishaussa ammatillisessa koulutuksessa ja lukiokoulutuksessa. Musiikki-tanssi-ja liikunta-alan koulutukset sisällytettiin järjestelmään vuodesta 2009 alkaen.

Vaan ei vielä lisäopetusta, mistä kansanopistojen rehtorit ja opot olivat hämmentyneitä ja närkästyneitäkin. Sitä olivat myös koulutukseen hakeutuvien nuorten vanhemmat. Kansanopistoyhdistys lisäsi näkyvyyttä 10-koulutukselle omassa tiedotuksessaan, sekä suomen- että ruotsinkielisellä puolella. Alkuhämmennyksen jälkeen osataan toimia.

Sähköisen hakujärjestelmän laajentamiseksi yhteishakuun kuulumattomaan perusopetuksen jälkeiseen koulutukseen ja aikuiskoulutukseen toteutettiin palveluiden määrittelyt. OPM:n toimeksiannon mukaisesti työryhmän määräaika päättyi 31.12. 2009. Työ jatkuu osana SADe-hanketta ja sen ensimmäisenä työstettävää Oppijan palvelukokonaisuutta. Tämä tarkoittaa, että vuoteen 2012 saakka niin meillä kuin muuallakin kymppiluokkia esitellään ja markkinoidaan jalkautumalla kouluihin ja muilla luovilla tavoilla. Meillä Sof-projekti on osa tätä jalkautumisen strategiaa. Pettymys se oli, ei sitä voi kieltää, että aikataulu sähköisen haun laajennuksesta myöheni, mutta se ei ole ollenkaan huono, että oppijan palvelukokonaisuus laajenee. Päinvastoin.

Olin mukana tuossa sähköisen haun työryhmässä. Koin hienona sen, että  ainakin oma jaokseni, perusopetuksen jälkeisen koulutuksen jaos, lähti työstämään määrittelyjä juuri oppijan hyvän lähtökohdista. Jaoimme yhdessä tavoitteen, minkä ministeri Wallin lausui esitellessään nuorisolain muutoksen sisältöä viime perjantaina. ”Yhtäkään nuorta ei jätetä” tulisi olla kirkkaana näkynä meillä kaikilla, jotka nuorten kanssa toimimme. Kaikki toimenpiteet, millä tavoitteeseen tähdätään, tulee saada tukea ja jalansijaa, ratkaisuja ja rakenteita niin hallinnossa, kuntien toimintamalleissa kuin itse työssäkin. Lakimuutokset ja lisärahoitukset osoittavat, että asian vakavuus on ymmärretty.

Sähköisen hakujärjestelmän ja oppijan palvelukokonaisuuden kehitystyö tähtää samaan maaliin. Myös meidän kymppikoulutuksen järjestäjien ja toteuttajien tulee miettiä oppijan hyvää. Miten saamme onnistumisen kokemuksia ja syttymistä aikaiseksi? Miten osaamme tukea häntä, jolle koulu on tähän mennessä tuottanut vain epäonnistumista; häntä, jolla ei ole ollut perheen tukea; häntä, joka tarvitsee kasvun-ja oman elämän suunnan miettimisen tukea? Entä ovatko meidän oppimisympäristömme kouluviihtyvyyttä rakentavia? Onko mahdollisuus osallistua? Huomaammeko yksittäisen oppijan? Mitä kaverisuhteista, mitä kiusaamisesta, mitä yksinjäämisestä?

Voimmeko oikeasti, rohkeasti ja määrätietoisesti lähteä siitä, että ”yhtäkään nuorta ei jätetä”? Että tekisimme voitavamme jokaisen kohdalla osana sitä verkostoa, joka nuoresta huolehtii.

Perjantaina meillä jaettiin kymppien välitodistukset. Tilaisuudessa kuultiin maistiaisia Sof-projektin lauluista. Oli hyvä tunnelma. Jotain mikä palkitsi. Jotain mikä vastasi edellä esittämiini kysymyksiin.

Jaksamista kaikille jalkautujille!